V školskom roku 2024/2025 sa naša škola zapojila do pilotného overovania a postupného zavádzania kurikulárnej reformy v triedach prvého ročníka. Aj keď naším hlavným cieľom bolo naučiť sa čítať, písať a počítať v obore do 20, snažili sme sa aj o prvky vyučovania, ktoré podporujú individuálne potreby každého žiaka. Pracovali sme často v skupinách a vo dvojiciach, so zameraním na posilnenie kamarátskych vzťahov, pomáhali sme si, spoločne sme sa hodnotili a riešili problém, uplatňovali sme aktivity v priestore, prepájali sme jednotlivé predmety, postupne zavádzame blokové vyučovanie. Učili sme sa hrou, čo bolo pre deti motivujúce a zábavné, rozvíjali sme čitateľskú gramotnosť, výtvarne sme vyjadrovali rozprávky. Na rozvoj komunikácie sme využívali ranné kruhy, kde žiaci mohli voľne vyjadriť svoje pocity a podeliť sa o zážitky. Proces novej kurikulárnej reformy bude dlhodobý, snažíme sa postupne začleňovať jeho prvky, aby žiaci vedeli v budúcnosti samostatne myslieť a zodpovedne konať. PaedDr. Milena Račková
Novinky
Ako sme zvládli začiatky nového kurikula . . .
- 28